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发声也停止

2019-11-03 21:02

小物体,通过这些轻小物体的跳动来感知桌子的振动.

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:__.小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到桌子振动的实验

2.声音的传播:

现象,你的操作方法是:。

解析:声音是由物体振动产生的,人讲话时,喉头在振动;发声的音叉放在水中,水面激起了水花,说明音又是振动的,运用转换法,敲桌子时,可在桌面上撒一些纸屑或放一些轻

典例1

1.声音的产生:一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止,发声体发声时的振动可通过转换法来观察.

(3)声速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s左右,温度越高声的传播速度越快.

题型攻略

典例2

母题探究

【答案】发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体.

(1)声音靠介质传播,气体、液体和固体都可以传播声音;真空不能传声.

吗?声波在固体中的传播距离比在空气中远吗?(其他答案只要合理即可)

(2)声音在介质中以声波形式传播,声音在介质中的传播速度与介质有关,一般情况下,声音在固体中传播速度最快,在液体中第二,气体中最慢.(软木是例外,软木细胞壁薄,内部气泡多)

【答案】声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗?声波的传播距离与介质有关

两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到对方的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音,而站起来就听不到了,对此,请你提出一个要研究的问题:

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